La sesión de hoy ha sido muy satisfactoria, tanto para los alumnos como para mí.
Han podido dedicar practicamente toda la sesión a hacer mediciones y trabajar sobre sus PÓCIMAS SECRETAS.
Al inicio de la sesión, hemos expuesto en Gran Grupo los avances que llevaba cada equipo y los errores más "usuales" cometidos y que habían apuntado en "EL ERROR es un AMIGO"
También, he insistido en que el comportamiento debería ser de la misma calidad del anterior así como su implicación y calidad de trabajo en equipo.
Casi todos los grupos han funcionado bien excepto el de los MATH-CRACKS. Las dos alumnas que trabajan en él tienen un gran facilidad para las matemáticas y hay que estar CONSTANTEMENTE recordándeles que no pueden acaparar el tiempo o recursos dentro de la misma aunque, como se les había advertido, además de modificar su comportamiento, les he dejado claro que el monopolio les afecta a la nota y que cuando volviera a pasarme por allí les preguntaría a cualquier miembro del equipo.
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